Saludos,
Les comparto el libro que nos permitirá crear juguetes...
Yo puedo hacer la diferencia
Su nombre era Mrs. Thompson. Mientras estuvo al frente de su clase de 5º grado, el primer día de clase lo iniciaba diciendo a los niños una mentira. Como la mayor parte de los profesores, ella miraba a sus alumnos y les decía que a todos los quería por igual. Pero eso no era posible, porque ahí en la primera fila, desparramado sobre su asiento, estaba un niño llamado Teddy Stoddard.
Mrs. Thompson había observado a Teddy desde el año anterior y había notado que él no jugaba muy bien con los otros niños, su ropa estaba muy descuidada y constantemente necesitaba darse un buen baño. El niño comenzaba a ser un tanto desagradable.
En la escuela donde Mrs. Thompson enseñaba, le era requerido revisar el historial de cada niño. Ella dejó el expediente de Teddy para el final. Cuando lo revisó se llevó una gran sorpresa. La profesora de primer grado escribió: “Teddy es un niño muy brillante con una sonrisa sin igual. Hace su trabajo de una manera limpia y tiene muy buenos modales… es un placer tenerlo cerca.
Su profesora de segundo grado escribió: “Teddy es un excelente estudiante, se lleva muy bien con sus compañeros, pero se nota preocupado porque su madre tiene una enfermedad incurable y en ambiente en su casa debe ser muy difícil”. La profesora de tercer grado escribió: “Su madre ha muerto, ha sido muy duro para él. Trata de hacer su mejor esfuerzo, pero su padre no muestra mucho interés y el ambiente en su casa le afectará pronto si no se toman ciertas medidas”.
Su profesora de cuarto grado escribió: “Teddy se encuentra atrasado con respecto a sus compañeros y no muestra mucho interés en la escuela. No tiene muchos amigos y en ocasiones duerme en clases”.
Ahora Mrs. Thompson se había dado cuenta del problema y estaba apenada con ella misma. Comenzó a sentirse peor cuando sus alumnos le llevaron sus regalos de Navidad, envueltos con preciosos moños y papel brillante, excepto Teddy. Su regalo estaba mal envuelto con un papel amarillento que había tomado de una bolsa de papel.
Algunos niños comenzaron a reír cuando ella encontró un viejo brazalete y un frasco de perfume con sólo un cuarto de su contenido. Ella detuvo las burlas de los niños al exclamar lo precioso que era el brazalete mientras se colocaba un poco del perfume en su muñeca. Teddy Stoddard se quedó ese día al final de la clase el tiempo suficiente para decir: “Mrs. Thompson, el día de hoy usted huele como solía oler mi mamá”. Desde ese día, ella dejó de enseñarles aritmética, a leer y a escribir. En lugar de eso, comenzó a educar a los niños. Mrs. Thompson puso atención especial en Teddy. Conforme comenzó a trabajar con él, su cerebro comenzó a revivir. Mientras más lo apoyaba, él respondía más rápido. Para final del ciclo escolar, Teddy se había convertido en uno de los niños más aplicados de la clase.
Un año después, ella encontró una nota debajo de su puerta, era de Teddy, diciéndole que ella había sido la mejor maestra que había tenido en toda su vida.
Catorce años después recibió otra nota. En esta ocasión le explicaba que cuando concluyó la carrera, decidió viajar un poco. La carta le explicaba que ella seguía siendo la mejor maestra que había tenido y su favorita. Ahora su nombre se había largado un poco, la carta estaba firmada por Dr. Theodore F. Stoddard.
La historia no termina aquí existe una carta más para leer, Teddy ahora decía que había conocido a una chica con la cual iba a casarse. Explicaba que su padre había muerto hacía un par de años y le preguntaba a Mrs. Thompson si le gustaría ocupar en su boda el lugar que usualmente es reservado para la madre del novio…
Por supuesto Mrs. Thompson aceptó. Llegó usando el viejo brazalete y se aseguró de usar el perfume que Teddy recordaba que usó su madre en la última Navidad que pasaron juntos. Se dieron un gran abrazo y el Dr. Stoddard le susurró al oído: “Gracias Mrs. Thompson por creer en mí. Muchas gracias por hacerme sentir importante y mostrarme que yo puedo hacer la diferencia”.
Mrs. Thompson tomó aire y dijo: “Teddy, te equivocas, tú fuiste quien me enseñó que yo puedo hacer la diferencia. No sabía cómo educar hasta cuando te conocí”.
Mrs. Thompson tomó aire y dijo: “Teddy, te equivocas, tú fuiste quien me enseñó que yo puedo hacer la diferencia. No sabía cómo educar hasta cuando te conocí”.
CAMPAÑA POR UN AMBIENTE SANO
En ocasiones pasadas en mi blog, puse una encuesta sobre la separación de los residuos orgánicos en nuestras casas.
Hoy l@s estoy invitando para que lo realicen, no les trae mayor costo y reducirán la tasa de basura de sus casas y por ende de la ciudad.
Decidí empezar con uno de mis proyectos, el cual es hacer compostaje con los residuos orgánicos que salen de nuestros hogares.
L@s que estén interesadas en donar sus residuos orgánicos me cuentan para organizar como recogerlos.
En el momento hay 4 familias del barrio Bello Oriente trabajando en la propuesta y separando sus basuras.
Pedagogía Humana
MANDAMIENTOS PEDAGÓGICOS PARA UNA BUENA CALIDAD DE VIDA
1. Valora tu autonomía mental, física, económica, moral, social, cultural, emocional.
2. No quedes en el pasado, vive el aquí y e ahora.
3. Practica la apertura mental.
4. Se líder un entusiasmo y de un positivismo tal, que se contagie e irradie a los demás.
5. Practica la paz, la armonía y la convivencia, esto se llama destreza social.
6. Mantén tu capacidad de asombro, esto es riqueza existencial.
7. Mantén el amor y el arraigo por la vida es una actitud sabia, física, mental, social, humana y familiar. “Debemos ser los biofilos de este planeta", recuerda que la biofilia es el amor por la vida.
8. Deléitate en el arte de saber comer, " un medio protector para envejecer menos".
9. Aprende a reconocer la importancia del tiempo, para no perderlo, aprovecharlo no enfermarse y no caer en el sedentarismo.
10. Cultiva el “yo quiero”.... “puedo”, “quiero”, “debo” y “necesito” hacerlo, lo cual contribuye al manejo de nuestra autonomía, autoestima, entusiasmo, determinación, pasión y perseverancia.
11. Mantén el buen humor, para no dejar escapar la alegría y evitar a si el vacio interior, pero sobre todo para no la soledad, la angustia y la depresión.
12. Mantén la moderación.
13. Cultiva una afición, deporte, práctica la recreación interior, encontrándote con la naturaleza, contigo mismo, con los demás y con DIOS.
Feliz Día del Maestro 15 de mayo 2012
El ser educador a diario nos pide una transformación de líder a maestro.
El maestro es aquel que cultiva su humildad ante la diferencia con sus estudiantes.
Aquel que no solo tiene un hijo, tiene todo un grupo de hijos y vive enamorado de ellos.
El maestro no solo cambia su vida, cambia la de muchos más y sin darse cuenta siembra semillas de progreso y crecimiento para todo un país.
Ante todo les agradezco por haber creído que la educación no soluciona los problemas sociales y políticos de la nación, pero si cambia en cada ser su manera de pensar y es ahí en donde está el secreto para transformar el mundo como soñamos.
Ustedes ¡ sí que saben que es la revolución de las cosas pequeñas¡.
En este día quiero darle gracias a Dios y a la vida porque son ustedes esas maestr@s que están cada día en crecimiento para darlo mejor de sí a los otros.
Felicitaciones
Att:
Orfelis Jaramillo
Suscribirse a:
Entradas (Atom)